21 Nisan 2015 Salı

"İçeride çocuk var" basın bülteni






 
İçerdeki Çocuklara” Anaokulu

Anneleri cezaevinde olduğu için, parmaklıklar arasında yaşamak zorunda kalan 0-6 yaş arası cezaevi çocuklarının oyun ve eğitim imkanlarının iyileştirilmesi için “İçerde çocuk var” adıyla bir sosyal proje başlatıldı.
Projeyle Türkiye genelindeki 7  kadın ceza infaz kurumundaki anaokullarının iyileştirilmesi amaçlanıyor. Projenin ilk adımı Adalet Bakanlığı’nın izni ve işbirliğiyle İstanbul Bakırköy Kadın İnfaz Kurumu’nda atıldı.

Çeşitli meslek gruplarından 24 duyarlı vatandaşın gönüllü olarak  yola çıkıp, Türkiye Çocuklara Yeniden Özgürlük Vakfı ile bir araya gelerek başlattığı İçerde Çocuk Var adlı projenin amacı,  cezaevlerinde, annelerinin hem yatağını hem de  kaderini paylaşan miniklerin hayatına dokunarak geleceklerine katkıda bulunmak. Proje,cezaevi çocuklarına öğrenebilecekleri, eğlenebilecekleri eksiksiz bir anaokulu ortamı oluşturmak, yeşil alanlar yaratarak doğayla tanışmalarını sağlamak, gelişimlerine uygun yemek hazırlanabilecek mutfak inşa etmek ve dış mekan oyun alanı kurarak cezaevi içinde özgür bir yaşam alanı yaratmayı hedefliyor.

İstanbul Bakırköy Cezaevi’nde başlayacak proje kapsamında, mahkum annelerinin kaderini yaşamak zorunda kalan cezaevlerinin masum çocukları için kaynak bulmak amacıyla çeşitli etkinlikler ve kampanyalar yapılacak. Ayrıca, İstanbul Valiliği’nin izniyle alınan 4528’e gönderilecek SMS’ler ve banka hesap numarasına yapılacak bağışlarla kampanyaya gelir sağlanacak. Böylece, mevcut anaokullarının  iyileştirilmesi ve anaokulu bulunmayan kadın cezaevlerinde de yeni ana okullarının yapılmasında kullanılacak. Hedeflenen anaokullarının çocuklara kazandırılmasından sonra ise proje,  cezaevi çocuklarının dışarıdaki yaşıtları ile eşdeğer eğitim şansına sahip olmalarını sağlamak ve cezaevi yaşam koşullarının iyileştirilmesi için devam edecek. 

İlk adım İstanbul’ da
Türkiye’deki 7 tane kadın ceza infaz kurumunda yaklaşık 5 bin kadın mahkum var. Bunlardan 370 Kadın mahkum, 0-6 yaş arası çocuklarını kendi yatağında yatırarak cezaevinde büyütüyor. Örneğin, İstanbul Bakırköy Kadın Cezaevi’nde mahkum anneleriyle cezaevinde yaşayan 0-6 yaş arası 53 çocuk var. Bakırköy Cezaevi’ndeki çocukların bir kreşi var ancak bu kreşin de iyileştirilmesi, eğitici oyuncak ve kitaplarla yeniden elden geçirilmesi gerekiyor. Projenin ilk adımı da Adalet Bakanlığı’nın izni ve işbirliğiyle Bakırköy Cezaevi’nde atılacak.

Oyuncak ve oyun arkadaşları yok
Cezaevinde doğan ya da annelerinin kucağında parmaklıklar arkasına gelen, cezaevlerinin masum çocukları, hayatlarının en önemli evrelerini yaşıtlarının sahip olduğu birçok şeyden yoksun, olumsuz koşullarda geçiriyor. Oyun oynama ve eğitim almaları gereken zamanlarını annelerinin koğuşunda, çeşitli suçlardan mahkum, yetişkin kadın koğuş arkadaşlarıyla geçiren çocukların, bu süreçte yaşadıkları deneyim, hayatlarının sonraki dönemlerini özellikle ergenlik ve gençlik yıllarını ne yazık ki derinden etkiliyor. Koğuşlar kalabalık olmasın diye her koğuşa sadece bir çocuğun konulduğu cezaevi çocuklarının oyuncak ve kendi yaşıtı oyun arkadaşları yok.

“İçerde Çocuk Var” projesi ilk adım İstanbul’da Bakırköy Kadın İnfaz Kurumu’nda atıldı. Tüm mimari ve inşaat hazırlıkları tamamlanan anaokulunun çok yakın bir zamanda tamamlanması hedefleniyor. Bakırköy Kadın İnfaz Kurumu tamamlandıktan sonra Türkiye’de bulunan diğer Kadın cezaevlerine de anaokulu kazandırılacak. Böylece proje ile cezaevi çocukları,  kreş, oyuncak ve oyun arkadaşlarına kavuşacaklar.

Proje ile ilgili detaylı bilgiye www.icerdecocukvar.com sitesinden ulaşabilirsiniz.

Bağış için ;
COCUK yazıp 4528’ e SMS gönderilebilir.
Banka bağışı için; Vakıfbank Kadıköy Şubesi, Şube kodu 012 Türkiye Çocuklara Yeniden Özgürlük Vakfı (TL)
TR 94 0001 5001 5800 7303 0490 01

Bilgi : Arife Avcu Çallıoğlu
İletişim Ofisi Halkla İlişkiler Ajansı
 arife.avcu@iletisimofisi.com / 0212 324 80 17

   




TCYOV 





6 Mart 2015 Cuma

OYUN HAMURU TARİFLERİ

Oyun hamuru bir çok çocuğun çok sevdiği bir malzemedir. El becerilerini ve sanat yeteneklerini geliştirdiği de muhakkak. Oyun hamuruna şimdiye kadar dünya para vermiş biri olarak söylüyorum ki hazırını almaya hiç gerek yok aslında. Çocuklar henüz küçük oldukları için kabına koyması hususunda hatırlatma yapmak gerekiyor. Kabına konulmadığı zaman da kuruyor.
Bu yazıda kidsactivitiesblog.com' da yer alan tariflerden örnekler sunacağım.

1. Sadece 2 malzemeyle yapılan yumuşak oyun hamuru:
Malzemeler:

  • 1 ölçü saç kremi, 
  • 2 ölçü mısır nişastası. 
  • Renklendirmek isterseniz gıda boyası, farklı olsun derseniz sim katabilirsiniz. 


2. Hasta olanlar için nane yağlı oyun hamuru:)
Malzemeler:

  • 2 bardak un, 
  • 2 yemek kaşığı yağ (hindistan cevizi yağı olabilir ), 
  • 1/2 bardak tuz, 
  • 2 yemek kaşığı krem tartar (aktarlarda var, olmazsa elma sirkesi kullanılabilir) , 
  • 1,5 bardak sıcak su, 
  • 10-20 damla nane yağı, 
  • gıda boyası


Un, tuz, krem tartar ve yağı karıştırın. Azar azar sıcak suyu ekleyin, kıvama gelince nane yağını ve gıda boyasını ekleyin. Bol bol yoğurun hamuru.
Kurursa sadece az bir yağla yeniden yoğurmanız yeterli. Nane yağı yerine başka yağlar da kullanabilirsiniz. gül ,limon, karanfil, lavanta vs ...

3. Çamur gibi oyun hamuru: hem de mis kokulu :)
Malzemeler:

  • 1 bardak un
  • yarım bardak öğütülmüş kahve (türk kahvesi olabilir)
  • 1 yemek kaşığı neskafe. (yeterince kahverengi olmazsa)
  • 1 bardak tuz
  • 2 çay kaşığı krem tartar
  • 1 bardak çok sıcak su
  • 2 yemek kaşığı yağ
  • az miktarda gliserin de eklenebilir.

Malzemeleri karıştırıp suyu azar azar ekleyip yoğurun.

4. En iyi oyun hamuru tarifi:
Malzemeler:

  • 2 bardak un
  • 2 yemek kaşığı yağ
  • yarım bardak tuz
  • 2 yemek kaşığı krem tartar ( yada elma sirkesi )
  • 1,5 bardak çok sıcak su

Bir kasede un, tuz, krem tartar ve yağı karıştırın. Azar azar sıcak suyu ekleyin. hamur halini alınca sıvı gıda boyasıyla renklendirin. Ellerinize eldiven giymeyi unutmayın ;)

5. Bitter çikolatalı oyun hamuru

  • 3 marshmallow
  • 1 çay kaşığı sıvı yağ
  • 2 yemek kaşığı kakao
  • 1 çay kaşığı pudra şekeri

6. Pişirilerek yapılan oyun hamuru: Daha dayanıklı bir hamur oluyor.
Malzemeler

  • 1 bardak un
  • 1 bardak su
  • yarım bardak tuz
  • 2 yemek kaşığı krem tartar 
  • 2 yemek kaşığı sıvı yağ

Tüm malzemeleri kısık ateşte pişirin. ortada toplanmaya başlayınca olmuştur. Biraz da elinizle yoğurun. Sonra parçalara bölerek sıvı gıda boyasıyla renklendirin.

Şimdilik bu kadar. Sitede daha onlarcası var . vakit buldukça yazacağım :)


22 Ocak 2015 Perşembe

DUYUSAL HAVUZ NEDİR?

Montessori dünyasına giriş yaptıysanız karşınıza özenle hazırlanmış ve adına "duyusal havuz" dedikleri bir çok etkinlik çıkar. Bunun ne faydası olacakki, birkaç figür biraz kum , taşı bir kaba koyuyorlar adına da duyusal havuz diyorlar. Ne katar ki bu çocuğa? Minicik çocuğa uzay, yağmur ormanları, göl, çiftlik, arılar, kuşlar, böcekler, kutuplar, çöl hayvanları vs vs ile ilgili bilgiler veriliyor. Ne anlar minicik çocuk bunlardan, anneler de fazla abartıyor:) gibi düşünceler kafanızdan geçiyorsa biraz bana kulak verin ve ne işe yarar bakalım bu duyusal havuzlar:

DUYUSAL HAVUZ NEDİR: Basitçe duyusal havuz; mümkün olduğu kadar çok duyuya hitap eden ögelerin-malzemelerin konulduğu bir kaptır. Görme, İşitme, tat, koku, dokunma duyularına hitap eder.
Bu kap ve içeriği okul öncesi dönemdeki çocuğunuzun bir bilim adamı gibi karşınıza çıkmasına imkan verir. Kendi duyularını keşfederler ve duyularını uyarırlar. Farklı kavramları öğrenirler ve farklı dokuları hissederler. Örneğin hazırladığım uzay duyusal havuzunda; astronot, roket, gezegen ,gök taşı gibi kavramları öğrenmelerinin yanısıra , İçerisindeki siyah kumla hem görme hem de dokunma duyusu uyarılmış oldu.
Çocuğunuza sayıları öğretmede yardımcı olmak istiyorsanız yine sayılar duyusal havuzu ile destekleyebilirsiniz. Örneğin pamuğun içine gizlenmiş sayıları bulma.


O halde DUYUSAL HAVUZLARI NEDEN KULLANIYORUZ?

1. Eğlenceli olduğu için :) Çoğu çocuk kumla, suyla vs oynamayı sever. Yada kurgusal oyunlardan hoşlanırlar. Böylece çocuğunuz eğlenirken öğrenmiş olacak. Dakikalarca oynayacak belki de hazırladığınız havuzla. Emir ve Burak da kum,taş ve suya bayılır. İşim olduğunda içinde kum olan bir duyusal havuz hazırladığımda en az 1,5 saat kesintisiz oynarlar.


2. İnce motor becerilerinin gelişmesine yardımcı oluyor. Kabın içerisinde bir çok aktarma yaparak, kaşık, kepçe vs kullanarak motor becerilerini geliştiriyor.

3. Duyuları gelişiyor, hassaslaşıyor. Hazırladığımız havuzlarda en az 2 duyusuna hitap ediyoruz. En çok görme ve dokunma.

4. Duyusal faaliyetler onların açık uçlu oyun oynamalarına olanak sağlamasının yanında Odaklanma ve konsantrasyon yeteneğini geliştirir. Bir çocuğun 2 saat bir etkinlikte vakit geçirmesi olağanüstü bir şey ve gerçekten o konuya odaklandığını gösterir. Zira böyle durumlarda oyunlarının kesintiye uğratılmasından hiç hoşlanmazlar. Tuvalete bile gitmiyorlar, sıkıştırıyorlar :)

5. Matematiğe başlangıç ve dil becerilerini geliştirir. Duyusalla ne alakası var demeyin. Daha önceki yazımda gruplandırma faaliyetlerinin matematiğe girişte önemini vurgulamıştım. Duyusal havuzla çocuklar belli gruptaki nesneleri görüp onları kategorize etmeyi de öğreniyorlar. Örneğin , gezegenin uzayla ilgili olduğunu, çiftlik hayvanları ile orman hayvanlarını birbirinden ayırarak gruplandırıldığını öğrenmiş ve beyninde bunu doğru kategorilere, kümelere ayırmış oluyor. Zaten birçok kavram ve sözcük öğrenerek de dil gelişimini ilerletiyor. Daha önce gerçeğini hiç görmediği halde karşılaştığı nesnelerle ilgili bilgiye sahip oluyor.


6. Sosyal becerilerini geliştiriyor. Bir duyusal havuzu 3-4 çocuğa aynı anda sunup sadece gözlemleyin. Nasıl oyun kurduklarına inanamayacaksınız. Benim çocuklarım ikiz oldukları için birlikte çok güzel oynarlar. Bazen kavgaları da oluyor ama duyusal bir etkinlikte paylaşmama, kavga etme olaylarına çok sık rastlamıyorum.




18 Ocak 2015 Pazar

RENKLERİN KARIŞIMI

Renklerin karışımı basit bir kavram gibi görünse de çocukların bunu içselleştirerek öğrenmesi 1 yılı buluyormuş :) Daha önce boyanmış spaghettilerle bir giriş yapmıştık. Bugün de 2 etkinlik yaptık bununla ilgili.

1. Damlalıkla renkleri karıştırma: Bir tepsiye 3 adet damlalıklı şişe , buzluk kabı , dökülen boyayı silmesi için minik bir sünger koyalım. Buzluk kaplarına sarı boya ekledim. Önce kırmızıyı alarak damlatmasını istedim. Şimdi ne oldu diye sordum. Baktılar ve turuncu oldu dediler. Aynı şeyi mavi ve kırmızı için de yaptık. Mor , turuncu ve yeşili elde etmiş olduk böylece. Sonrasında bıkana kadar damlalık ve boyalarla uğraştılar ve işleri bitince tepsi dolaba taşındı. Bu etkinliği sabah yapmıştık. Akşam tepsiyi tekrardan masaya taşıyarak bir kez daha yaptılar kendi istekleriyle ;)




2. Etkinlik Jelatin kağıtlarıyla hazırladığım renk çemberleri.
Evdeki karton kutulardan aynı ölçüde çemberler kestim. Çemberlerin arasına kırmızı, sarı, mavi renklerinde jelatin kağıtlarını yapıştırdım. Cam üzerinde iki renk çemberini birleştirerek baktılar ve oluşan rengin ne olduğunu söylediler. Bu materyalle çok eğlendiler. Anne bak sen yeşil oldun, mor oldun diyerek dolaştılar evde:)


16 Ocak 2015 Cuma

MONTESSORİ İKİ BOYUTLU GEOMETRİK ŞEKİLLER

Evde çok kolay hazırlayacağımız bir materyal daha.
Malzemeler:
1.Sarı, kırmızı, mavi renklerde eva kartonlar
2. Cetvel, pergel, iletki , gönye:)

Her renkten kare, daire ve üçgen şekillerini 10 cm den başlayarak 1 cm e kadar çizip kestim.
Kare kenarı 10 cm , bunu kesmek kolaydı.
Üçgen;  kenarları 10 'ar cm den başlayan eşkenar üçgenlerden oluşuyor.
Dairenin çapı 10 cm den başlıyor. Bunun için pergel kullandım . 1 cm ' e kadar devam ediyor.

Bu materyalde amaç
1. Yüzey şekilleriyle görsel ve duyusal deneyim kazanmak.
2. Montessori duyu materyallerinin birbiriyle ilişkisi farkedilir. Örneğin ; mavi dairenin üzerine yerleştirdiğiniz kare (çapları aynı olan) ile çocuk pembe kule ile kulpsuz silindirler arasındaki ilişkiyi farkediyor.
3.Çeşit çeşit örüntü, kombinasyon ve desenlerle sanat ve estetik duygularının da gelişimini sağlıyor.





Yaş aralığı 4- 4,5 olan bu materyali şimdilik boyuta göre sıralama, örüntü yapma , desen oluşturma çalışmaları için kullanacağız ;)

13 Ocak 2015 Salı

Emir ve Burak'ın Kitapları

Emir de Burak da kitapları çok seviyor. Ben yorulmasam arka arkaya bir çok kitabı oturup dinlerler. Bu nedenle de kitaplara ayırdığım bütçe hiç gözüme batmıyor :) Bazı oyuncakları niye almışım ki diyorum ama kitap için böyle dediğim hiç olmadı. Tabi alırken inceleyerek alıyorum .

Kitaplarla 7-8.aydan sonra tanıştırdım. Önce minik ellerine göre olan kavram kitaplarından aldım. Sonra sesli kitaplar, karton hikaye kitapları olarak devam etti. Bu kitapları kaldırdığım için fotosunu ilerde eklerim. 

Çocuklar ilk başlarda kitapları benim okumama izin vermediler, hep kendileri incelemek istedi. Ben de onların açtığı sayfayı anlattım , anlatırken de şekilden şekle girerek dikkatlerini çekmeye çalıştım:) Sonra ikisini beslerken aynı anda elime kitap alıp okudum. O zaman hiç müdahale etmeden dinlediler beni ve böylece dinlemeye alıştılar. Küçükken aldığım kitaplar elbette yırtıldı ; yırta yırta yırtmamayı öğrendiler şu anda. Yırttıkları zaman "aa yazık oldu, kitabımız yırtıldı, çok üzüldüm hadi tamir edelim" deyip onların yanında kitabı yapıştırdım ve sevgi gösterisinde bulundum:) Bu işe yaramış olacak ki geçenlerde yerde duran bir kitabın kenarına bastığımı " anne kitaba zarar verme" uyarısıyla anladım :) Zaman zaman bir kitabı paylaşamadıkları zaman çekiştirirken bir kenarı yırtılabiliyor, ama bu da çok nadir oluyor.

İşte kitaplarımızdan bazıları:














Duyusal balonlar

Montessori'de duyuların hassaslaşmasına çok önem veriliyor. Dünyayı duyularımızla algılıyoruz.  Bu nedenle duyusal etkinlikler çok önemli. 3 yaş öncesi çocuklarla da çok rahat çalışılabiliyor.

Bu etkinlik dokunma duyusunu geliştirmeye yönelik. Balonlarla bu amaçla yaptığım 2 etkinliği bu yazıda bulabilirsiniz.

1. Balonlar içindeki malzeme ile gerçek malzemeyi eşleştirme:

Malzemeler: 4 adet balon, 4 adet kase.
Balonların içindekiler: Su, irmik, taş ve pamuk. Kaselerde de aynıları var.
Amaç: Dokunarak balonların içindeki malzemeyle gerçek malzemeleri eşleştirmesi.


Su ve taşı hemen buldular. Ancak pamuk ve irmiği tahmin etmekte biraz zorlandılar :) 


2. Etkinlik balonları dokunarak aynılarıyla eşleştirme.

Malzemeler: 12 adet balon. 6 tane balonun içindeki nesneye göre dokunarak diğer 6 sıyla eşleştirecek. Balonlarda oobleck, tuz, pirinç ,reyhan, tel şehriye.

İçinde oobleck olan balon harika oldu. Tam bir stres topu. Balonu elinize ilk  aldığınızda katı ve sert iken elinizin ısısıyla sıvıya dönüşüyor ve kayıp gidiyor. Çok eğlenceli. Şiddetle tavsiye ediyorum:)


Bu etkinlik başarıyla sonuçlandı . Hepsini yaptılar :) Önce 1 tane balonu eline aldı. O balon elinde iken sırayla diğer balonlara dokundu. Elindeki ile aynısını bulunca kenara ayırdı ikisini :)